Dokeos, gratis elo voor leren en samenwerken op het web
Dokeos is een Open Source elo met een Content Management System (CMS). Het pakket is vertaald in 31 talen en in gebruik bij ruim 1200 organisaties in 65 landen. Het Dokeos Learning Management System is gratis te downloaden. Het pakket is ontstaan vanuit een samenwerkingsverband van enkele universiteiten en hogescholen in Frankrijk, België, Denemarken en Zwitserland. Ons hoger onderwijs is niet in de groep vertegenwoordigd, maar wel hebben enkele scholen van het algemeen voortgezet onderwijs terecht voor Dokeos gekozen.
Wie begint op het adres www.dokeos.nl komt terecht bij het bedrijf ICT&educatie dat aangeeft volledige ondersteuning te bieden op twee “Open Source” pakketten: Moodle en Dokeos. Klik je op Dokeos, dan krijg je de volgende tekst te zien: Dokeos biedt als ELO heel wat faciliteiten: publiceren van documenten, discussielijsten, werk- en/of studiegroepen, oefeningen en zelftoetsen, opdrachten, huiswerk, verslagen, agenda’s met taken en een prikbord met berichten. Dokeos is de elektronische leeromgeving van de Universiteit Gent. Meer informatie op http://www.dokeos.com/. Hier vinden scholen die op zoek zijn naar een goedkope elo, allerlei interessante informatie. Zo is het mogelijk online in het Nederlands een cursus te volgen op de campus van Dokeos: http://www.dokeos.com/doc/starten_met_dokeos.pdf. Hier vind je eigenlijk alles wat je moet weten om deze elo te kunnen gebruiken. Maar er is ook een Nederlandstalige docentenhandleiding, geschreven door Isabel Deprez en Koen Vanmeerbeek van de Vrije Universiteit Brussel, te vinden op: http://www.dokeos.com/doc/dokeos_teacher_dutch.pdf. Daarin staan alle functies van Dokeos en hoe je die kunt inzetten voor je leerlingen.
Democursus Engels
Ali Pakdel heeft
een uitgebreid lees en luisterprogramma voor Dokeos ontwikkeld over Solid waste
Management. De lessen zijn bestemd voor niveau B2 van het Common European
Framework of Reference for Language Learning. Het programma is gratis te
downloaden en te gebuiken vanaf
http://campus.dokeos.com/courses/1234bcc0/.
Forums
Met een eenvoudig aan te vragen gebruikersnaam en wachtwoord krijg je
toegang tot alle rubrieken, ook tot de forums, die er voor alle talen zijn,
zoals voor Nederlands.
Dokeos Forum |
Dokeos e-Learning award
Deze elo is interessant voor het onderwijs, want elk jaar kunnen pionierende
docenten meedoen aan de Dokeos e-Learning award. Docenten van
alle onderwijsinstellingen maar ook bedrijven kunnen zelf ontworpen lesmateriaal
aanbieden waarvan de tien beste inzendingen een beloning krijgen en worden
gepubliceerd. Daarvan worden weer de vijf beste een jaar lang gepromoot als
voorbeelden van best practice. Als doelstellingen van deze prijsvraag
staan vermeld:
Op de Dokeos Open Campus http://campus.dokeos.com/ vinden bezoekers maar liefst 3000 cursussen voor 29.000 gebruikers in 24 verschillende talen. Er komen dagelijks 6000 bezoekers op de open campus.
De winnaar van 2005
Op
http://www.dokeos.com/contest.php vind je de lijst met inzendingen van vorig
jaar. Bovenaan: L.IRM pas à pas, dat staat voor L'Imagerie par
Résonance Magnétique.
Dokeos 1.8, een nieuwe versie
Zoals in het schema is te zien, zal in november 2006 versie 1.8
verkrijgbaar zijn.
Alle oude en nieuwe functies staan schematisch en overzichtelijk bij elkaar.
Van al deze functies zal een deel in de meeste dokeos-klassen wel in gebruik zijn. In het leerpad kun je eenvoudig nieuwe lesopdrachten plaatsen door deze te schrijven, van elders te importeren en te converteren.
Voordeel is ook dat de meeste icoontjes om een document te starten in de meeste tekstverwerkers voorkomen en dus geen belemmering hoeven te vormen.
Bovendien kunnen de leerlingen aan het icoontje steeds zien of hun huiswerk te vinden is in een word-document, in een PowerPoint Presentatie, in Excel, in pdf, op intermet, of via een koppeling. Ook MP3 geluidsbestanden en jpg-afbeeldingen hebben een eigen icoontje.
Ook het volgende voorbeeld uit België laat zien hoe docenten hun leerlingen kunnen administreren, van opdrachten voorzien, toetsen en telefonisch, per post en per e-mail benaderen.
|
Er zijn ook een paar voorbeelden van toetsen, zoals deze voor aardrijkskunde:
Scholen in Nederland
Om te kunnen beschrijven welke functies van Dokeos de scholen
gebruiken, heb ik uit de internationale lijst van gebruikers de vijf
Nederlandse scholen voor algemeen voortgezet onderwijs gehaald en
aangeschreven. Van twee scholen kreeg ik een reactie.
Nederland | Marnix gymnasium ELO | ANW, Biologie en scheikunde |
Netherlands | Isendoorn College | ELO |
Netherlands | http://www.wlg.nl | Elo Willem Lodewijk Gymnasium |
Netherlands | OSG Singelland | OSG Singelland Dokeos ELO |
Netherlands | Het Amsterdams Lyceum | Test Elo |
Het Amsterdams Lyceum
Bij monde van docent Jef Colle vernam ik dat zijn school nog in de
testfase is van Dokeos en de volgende cursus ermee zal beginnen. Wel is Dokeos in gebruik bij de exacte vakken in een samenwerkingsverband van
enkele scholen met universiteiten. Daarvoor is een aparte website
ontwikkeld op
elo.hisparc.nl
waarvan
Jef Colle
de
Platformbeheerder is.
Hisparc staat voor
HIgh-School
Project on Astrophysics
Research with Cosmics.
Eenmaal ingelogd kun je als bezoeker met automatisch te registreren
gebruikersnaam en wachtwoord, het hele project volgen,
zodat ook leerlingen van andere scholen er iets kunnen leren. Rond de
universiteiten van Utrecht, Nijmegen, Leiden, Groningen en Amsterdam is
een cluster van scholen gevormd. Op het openingsscherm kan ik een
werkplek inrichten en beheren. Van daaruit kan ik ook allerlei lessen
bijwonen. Ik kan een profiel aanmaken en bewerken, zodat de bezoekers
weten wie je bent en er mijn agenda bijhouden. Vervolgens kan ik de
verschillende websites van de clusters bezoeken, hetgeen ik docenten
van de exacte vakken en hun leerlingen van harte aanbeveel.
Mijn werkplekken
Platform Dokeos 1.6.4 © 2006
Platformbeheerder : Colle Jef
In de regio Leiden werkt de universiteit mee aan het project
detectie van kosmische stralen voor en door scholieren. In deze
regio is aan HiSparc de prestigieuze
Altran Foundation for
Innovation prijs 2004 toegekend.
Het Willem Lodewijk Gymnasium in Groningen
Na het inloggen op
http://elo.wlg.nl/ kom je in het openingsscherm. Daarvandaan
kunnen de leerlingen naar hun klas en het vak waarvoor ze aan het werk
moeten.
Cursussen
|
|
Onder de koppeling documenten vinden zijn leerlingen wat ze nodig hebben om zelfstandig aan het werk te gaan. Onder de koppeling links kunnen ze ook nog buiten de school terecht voor allerlei zaken:
Deutschkurs Deutsche Welle |
Deutsche Aussprache Übe und verbessere auf dieser Site deine Aussprache im Deutschen. |
Vorleser Vorgelesene Gedichte, Märchen usw. |
Steunles Duits De site met de belangrijkste onderwerpen van de Duitse grammatica voor Duits in klas 2. |
Online Wörterbuch Online Wörterbuch für viele Sprachen. |
Grammaticale begrippenlijsten
Alle grammaticale begrippen voor het Duits, Engels, Frans, Nederlands, Grieks, Latijn en Spaans plus vele voorbeelden in een overzicht. |
Vaklokaal Duits Digitales Klassenzimmer für Deutsch. |
Erwin de Vries stuurt zijn leerlingen van de 5e klas naar de telefoonbeantwoorder van een echte Duitser met de naam Michael Wurst.
Hij is ook nog te bekijken en zegt: Ich würde mich
freuen, wenn ihr mich anruft!
Hij verheugt zich er niet alleen op, hij antwoordt de leerlingen ook nog. Een
goed gebruik van het inmiddels bekende Voicemailboard
http://www.webindeklas.nl/mp3mail/bb/read.php?board=1&id=54.
De hele draad met de gesprekken die Michael Wurst voert met de leerlingen, zien er zo uit
:
Anrufbeantworter - door Michael
op: 31-Oct-2005
21:07
|
Ook bij Latijn een welkom aan de leerlingen in de doeltaal: Ave, discipuli! Haec est pagina domestica Magistri Coni classi primae. Docent klassieke talen Simon Roosjen heeft de door de leerlingen van de derde klassen te vertalen teksten uit het leerboek Roma met allerlei kleurtjes verlevendigd. Hij licht dat ook toe: Waarom deze kleurenschema’s? Aan het eind van de derde klas lopen veel leerlingen vast omdat hun kennis van de vormleer alleen niet voldoende is voor een goede vertaling. De met kleuren gemarkeerde bouwstenen bieden hulp daarbij.
28.A De droom van Scipio Minor
Scipio ut eum cognovit, horruit, sed Africanus dixit: 'Animadverte et omitte timorem, Scipio. Videsne illam urbem?' Digito Carthaginem indicavit. 'Ego eam coegi populo Romano parere, sed renovat pristina bella nec requiescere potest. Tibi nunc evertenda est. Postea Numantia quoque seditiosa delenda tibi erit. Deinde, cum res publica turbata erit consiliis nepotis mei, tota civitas in te, in te sena-tus, in te omnes boni intuebuntur; tibi soli res publica conservanda erit! Ut alacrior rem publicam serves, tibi nunc omnia explicabo: scito certum locum in caelo esse omnibus, qui patriam conservaverint, adiuverint, auxerint. Rectores et conservatores rei publicae, cum mortui erunt, ibi beati sempiterno aevo fruuntur.' Scipio admirans quaesivit utrum viveret Africanus an mortuus esset. 'Immo' inquit Africanus 'hi vivunt, quorum animae e corporum vinculis tamquam e carcere evolaverunt. Qui in terra vivunt, tamquam mortui
|
Roma online Oefeningen met de woordjes van Roma 1 |
Voor de brugklas heeft de docent interactieve oefeningen bij het leerboek Roma in de elo gezet. Deze zijn door een collega van een andere school gemaakt met hulp van het interessante auteursprogramma Quia. Daarin ontwikkelen docenten van een groot aantal vakken oefeningen die ze delen met hun collega's.
|
Course Description | Documents |
Links |
De docent Engels van de vijfde klas van de school heeft vier worddocumenten geplaatst. Daar vinden de leerlingen alle informatie om zich zelfstandig aan de literatuur te wijden en verslag te doen van hun bevindingen.
Documents
Type ↓ | Name | Comment | Size | Date |
---|---|---|---|---|
step-by-step-guide.doc | book and film project | 2304022.5k | 2005-10-10 09:21:3110.10.2005 | |
literary-awareness.doc | book and film project | 2560025k | 2005-10-09 16:07:1809.10.2005 | |
reading_file.doc | keeping records | 3072030k | 2005-10-09 16:05:2109.10.2005 | |
expressing-your-opinion.doc | talking about books | 3123230.5k | 2005-10-09 16:02:1809.10.2005 |
Ook vinden de leerlingen van die klas bij de documenten een uitgebreide weektaak, waarvan die voor 12 september er zo uitziet:
Week |
Weektask |
Les. |
Classwork |
Extra |
37 (12 Sep) |
Read text 1, page 8/9 |
1 2
|
Read text 1, do ex. 3 Discuss form, fill it in and discuss research |
Split class up into viewers and researchers |
Alle documenten staan in de doeltaal, die daarmee ook de voertaal wordt.
Bij Frans staan nog geen documenten. De docent van klas 5 en 6 stuurt zijn leerlingen naar de cito-examens om er te oefenen voor het cse.
Oefenexamens vwo |
De docent Grieks heeft voor de leerlingen van de tweede klas drie word-documenten. De leerlingen kunnen onder andere zelf een programma voor het leren van Griekse werkwoorden downloaden, dat door de school is aangeschaft en waar ze de sleutel van krijgen. De koppelingen naar Heracles en de bruiloft van Kana zijn MP3 bestandjes met Grieks, zoals dat ongetwijfeld werd gesproken ten tijde van Herodotus.
Documenten
Inscripties_Groningen |
Voor het vak KCV hoeven de leerlingen de school niet meer uit, want voor een studie van alle in Groningen te vinden inscripties kunnen ze in de elo terecht. Ze kunnen ze zelfs in een diavoorstelling bekijken: Bekijk afbeeldingen diavoorstelling.
Voor Nederlands krijgen de leerlingen van 4,5 en 6 bij de documenten de leeslijst voor dat vak. Om zich daarop verder te oriënteren, verwijzen hun docenten ze naar de digitale bibliotheek en naar twee programma's met een overzicht van de literatuurgeschiedenis.
Documenten | http://www.literatuurgeschiedenis.nl |
http://www.dbnl.org | http://www.ned.univie.ac.at/lic/ |
beta
In deze rubriek zijn wiskunde, biologie, natuurkunde en algemene techniek
voor een aantal klassen te bezichtigen. Zomaar een klik op biologie in één van
de klassen, bracht me zelfs een vakoverstijgende samenwerking tussen de
vaklokalen biologie en duits.
Inhalt
Übersetzung
Bau eines Laubblattes
Endoxidation
Glykolyse
Lichtreaktion
Modell Fotosynthese
Zellatmung
Zitronensäurezyklus
Docenten biologie, die ook in deze klas zijn gaan kijken, stuiten dan meteen op Bioplek (http://www.bioplek.org/) een gratis gesponsorde website van Gerard Scholte en Ineke Marree. De sponsors, meestal de scholen, betalen 50 euro en kunnen dan vrijelijk dit aangeboden lesmateriaal gebruiken en dat ook nog op een cd rom thuisgestuurd krijgen.
Ook bij Algemene Techniek is van alles te doen, zoals in de rubriek documenten is te zien
Documenten
Type ↓ | Naam | Commentaar | Grootte | Datum |
---|---|---|---|---|
Een_spaghetti_brug_bouwen.doc | Opdracht spaghettibrug | 3123230.5k | 17.01.2006 | |
electromagneten-bel.doc | Werking elektromagneet en instructie werkstuk "Bel". | 108032105.5k | 27.11.2005 | |
Opdracht_thermokoppel.doc | 5222451k | 25.09.2005 | ||
Instructie_werkstuk_thermokoppel.doc | 847360827.5k | 25.09.2005 |
gamma
Hier natuurlijk de vakken aardrijkskunde, geschiedenis, economie en een
klas met godsdienst. Bij aardrijkskunde staan onder links, zoals bij veel
vakken, in de lagere
klassen alleen verwijzingen naar Google als zoekmachine en de encyclopedie Wikipedia. In het vijfde leerjaar zoeken de leerlingen meer gericht naar
informatie die ze nodig hebben voor het examen:
|
||||||||||||||||
+
vervoer en
ruimtelijke inrichting links in relatie tot het examenonderwerp |
Onder documenten de uit te voeren opdachten met de daarbij benodigde kaartjes. Sommige verwijzen naar een hoofdstuk uit het leerboek, maar deze zullen op een gegeven moment ook wel online verschijnen.
Het vak geschiedenis leent zich natuurlijk ook voor gebruik in Dokeos. Docente Kirsten Bos heeft voor haar leerlingen van de 2e klas naast de opdrachten in word-documenten, een paar aardige Power Point presentaties klaar gezet. Schilderijen en een stripverhaal wisselen elkaar af.
willem_van_oranje. ppt | |
sociaal_ec_en_godsdienstige_oorzaken_opstand. ppt | |
Presentatiebestuur. ppt | |
stamboom_tot_philips_II. ppt |
Voor economie 1 mogen de vijfde klassers een persoonlijke opdracht uitvoeren. Ze mogen er één kiezen, maar ze mogen ook met een eigen onderwerp komen. Daarvoor moeten ze dan wel eerst een vraagstelling aangeven, het probleem omschrijven en met hun docent bespreken of het uitvoerbaar is. Eén van de opdrachten luidt:
De leerlingen van de zesde klas kunnen na het uitvoeren van de opdrachten, zelf kijken of ze de goede antwoorden hebben gegeven:
Type ↓ | Naam |
---|---|
Uitwerkingen_zelftest_Overheid_2005. pdf | |
Uitwerkingen_zelftest_De_Wereld_2005. pdf | |
Uitwerkingen_zelftest_Europa_2005. pdf |
In de 3e klas krijgen de leerlingen ook godsdienstonderwijs. In een paar word-documenten krijgen ze van docente Irene Ekster de zeer beknopte geschiedenis van het Christendom voorgezet. Om die reden verwijst ze haar leerlingen dan ook naar de prachtige website van Bijbel en cultuur: een fantastisch overzicht van verschillende bijbelboeken en hun weerslag op de cultuur. Maar niet met de bijbel opgegroeide kinderen zullen er zonder hulp en zoekopdrachten gauw verdwalen en uitgekeken raken.
Een aantal
docenten van deze school is pionierend op weg om met een gevarieerd aanbod van
lesmateriaal hun leerlingen zelfstandig aan het werk te zetten. Veel documenten
verwijzen nog wel naar de gebruikte leergang van het vak. Dat zal geleidelijk
minder worden naargelang de docenten hun leerlingen meer op het internet
gevonden leerstof kunnen aanbieden. Steeds meer pionierende docenten zijn bereid
om hun activiteiten te delen zodat hun collega's en hun leerlingen van hun werk
kunnen profiteren. De biologie site Bioplek is daar een
goed voorbeeld van. Het Willem Lodewijk Gymnasium doet er dan ook heel goed aan
om zonder enige beperking alle belangstellende bezoekers zonder registratie
toegang tot de lessen te verlenen.
En nu maar hopen dat de wat meer traditioneel werkende docenten de moeite nemen
om eens voor hun vak in de elo van het Willem Lodewijk Gymnasium te gaan kijken.
Ze leren daar in ieder geval hoe ze met Dokeos op een andere manier les kunnen
gaan geven. Datzelfde geldt voor de docenten natuurkunde, die hun leerlingen
kunnen laten profiteren van
elo.hisparc.nl.
omhoog
©