Alterlinks, de Europese dependance van Active Worlds
Noot: Op 12
december 2008 is het college virtuel français door Alterlinks van de
server verwijderd omdat de licentie niet is verlengd. Hou daar rekening mee bij
het lezen van deze tekst.
Active Worlds is evenals het bekendere Second Life een driedimensionale virtuele wereld waar je gratis als toerist of tegen betaling als burger, hetzelfde kunt proberen te doen als in het normale leven. Alterlinks is de Europese dependance van het Amerikaanse Active Worlds. Om te onderzoeken of onze leerlingen in deze virtuele wereld taalvaardigheid kunnen opdoen, heb ik me als citoyen gemeld bij de Franse tak van de familie (http://www.alterlinks.fr/). Meteen na de klik, begon de Franse les met het lezen van teksten.
Les avantages du compte citoyen Active Worlds:
Acheter un compte citoyen Active Worlds maintenant
Om als een volwaardig burger te worden ontvangen en niet als een toerist, klikte ik en kocht zo met dit formulier mijn burgerrechten:
Na het envoyer kwam de pagina voor de betaling van
49.37
euros voor een jaarabonnement. Na deze formaliteit per creditkaart te hebben
afgehandeld, kon ik als burger Joda het virtuele leven binnenstappen.
Maar daar aangekomen had ik geen benul van wat ik moest doen.
Ik werd wel welkom geheten en verzocht om de boodschap voor de nieuwkomers te lezen:
Message à l'attention des nouveaux
arrivants.
Ajouté le 25/05/2007 - Auteur :
El kapinou
Si vous êtes nouveaux sur Active Worlds et AuMilieu, veuillez lire ceci afin de vous familiariser plus rapidement avec le logiciel.
Active Worlds n'est pas un jeu. Il s'agit d'un chat en 3D dans lequel vous pouvez discuter, construire et vous promener dans divers mondes. Un comportement correct est demandé, ainsi qu'un minimum de politesse, et un langage compréhensible.
Active Worlds n'est pas non plus un site de rencontres. Si vous venez dans le but de draguer ou de rencontrer l'âme soeur, sachez que ce monde n'est pas fait pour vous.
Prenez le temps d'explorer l'interface du logiciel en promenant votre souris un peu partout et en fouillant dans les options. Cela vous permettra de découvrir certaines fonctions et vous évitera de poser des questions auxquelles vous pouvez trouver la réponse facilement vous-même (il peut être mal vu de poser des tas de questions dès votre arrivée).
Il est inutile de répondre à l'Hôtesse. Ses messages sont envoyés automatiquement et vous ne feriez que parler dans le vide en y répondant.
En tant que touriste (mode gratuit d'Active Worlds), vous n'avez accès qu'à deux avatars. Pour voir votre personnage, changez de vue à l'aide de la touche Fin du clavier ou des touches correspondantes dans la barre d'outils, et pour en changer, allez dans le menu Avatars en haut.
Pour vous déplacer, utiliser les flèches de votre clavier. Vous pouvez également voler avec le + et le - du pavé numérique (si vous utilisez un ordinateur portable et n'avez pas de pavé numérique, essayez la touche Fn en combinaison avec M et P), aller plus vite avec ctrl, et passer à travers les murs avec shift. Vous pouvez consulter en détail les touches, ou bien les modifier, en allant dans Options > Raccourcis clavier.
Si vous souhaitez visiter d'autres mondes qu'AuMilieu, affichez les onglets à l'aide de la touche F9 ou de l'icone en forme de dossier dans la barre d'outils, puis, dans l'onglet Mondes, cliquez simplement sur un monde pour vous y rendre. Certains mondes ne sont malheureusement pas accessibles aux touristes. Les principaux mondes francophones ouverts aux touristes en dehors d'AuMilieu sont : Gala, Olympe, français, Eriador, Terencia, Europe-W.
Na het downloaden van de software, krijg je twee icoontjes op je bureaublad meegeleverd; met één daarvan kom ik als Joda in het Franstalige Active Worlds.
Met het andere icoontje kom je bij het Europese Alterlinks met doorklik-mogelijkheden naar Nederlands, Italiaans en Engels. Vanaf het menu (links bovenaan in Active Worlds) schakel je ook naar Alterlinks. Daar leren toeristen en burgers in bovengenoemde talen navigeren, een avatar kiezen en aankleden, communiceren met de andere bewoners en bouwen. Het lijkt me verstandig om de leerlingen, die zich in de Franse virtuele wereld moeten zien te redden, ook te wijzen op de Nederlandstalige handleiding. Daardoor kunnen ze eenvoudig leren wat onglet betekent. Ik ken het alleen maar als een op een bepaalde manier uitgesneden biefstuk. Hier zal het wel zoiets zijn als rolmenu.
Chatbox
De chatbox zit onder de afbeelding, dus je ziet met wie je praat. Zoals in het
echte leerproces op school wisselde ik theorie af met wat oefenen in de
praktijk. Met de pijltjes kun je alle kanten op bewegen, zelfs vliegen met de +
en de -. Na het inloggen komen toeristen en burgers terecht in wat heet AuMIlieu.
Ik was daar wat aan het rondkijken en toen
stond ineens in mijn blikveld een vrouwspersoon, aangekondigd in de chatbox
als Susan Mayer vient d'arriver. Ik natuurlijk meteen vertellen dat ik de
echte Susan Mayer kende uit de televisieserie Desperate Housewives. Ze
verdween echter zonder te antwoorden uit beeld. Misschien word je niet voor vol
aangezien als je in een toeristenpakje rondloopt. Later begreep ik dat ze alleen
Engels beheerst en schrok van mijn Frans.
Contact leggen is dus niet zo makkelijk. Dat blijkt ook uit mijn volgende toenaderingspoging: je suis nouveau ici. Phil895 komt aan en antwoordt: this s fucked up, man. Ik laat weten dat grof taalgebruik verboden is, maar krijg geen reactie. Zoals gebruikelijk in chatboxen hebben de geschreven taaluitingen de vorm van spreektaal. Met mijn verzorgde taalgebruik val ik dus al gauw op. Ook merk ik dat toeristen en burgers van Alterlinks niets prijs geven uit hun echte leven zoals leeftijd, geslacht, beroep enzovoort. Dat komt omdat Active Worlds niet is opgezet voor de dating. Na enkele weken rondkijken in Alterlinks concludeer ik dan ook dat ik me niet heb aangemeld om af en toe de echte wereld in te ruilen voor een virtuele, maar omdat ik ervan overtuigd ben dat deze manier van functioneren en communiceren in de doeltaal ertoe kan leiden dat onze leerlingen hun schroom om zich bijvoorbeeld in het Frans te uiten, kunnen overwinnen.
Opslaan van gesprekken
Het is mogelijk om dialogen uit de chatbox automatisch op te slaan. In het rolmenu Options,
klik je op Préférences en vink dan aan enregistrer dialogues.
Kies een map voor de opslag en de naam van het bestand, bijvoorbeeld chat.txt.
Daarna worden alle dialogen automatisch opgenomen en in de de opgegeven map
bewaard. Dit gebeurt meteen na het inloggen en houdt pas op als je weer vertrekt
naar je echte leven. Datum en tijdstip staan aangegeven. Met behulp van deze
optie kunnen de leerlingen hun taaluitingen in de chatbox
aan hun docenten laten zien. Hieronder een klein fragment van een lange chat. Ik heb de namen
veranderd in één letter. Dit zijn bekende cito (yens) van de wereld met de naam
français, die elkaar ook kennen en
vragen naar een afwezige. Trouwens, ik was één van de 2 cito's die niets
zei en niet bewoog, omdat ik voor een groot scherm stond en naar het nieuws van
TF1 keek. Zo zou een docent Frans met een paar studenten of leerlingen als
toeristen naar het nieuws kunnen gaan kijken dat continu wordt uitgezonden om
dat daarna in de chatbox of zelfs als chat vocal te bespreken.
P: bonjour!
P: c'est quoi ce jeu?
A: c'est pour jouer au dés
A: ca s'appelle le 421
P: Ah
P: pas grand monde ce soir..... 2 actif et 2 cito qui parle pas et qui ne bouge
pas
A: ouais c'est très calme
A: je suis sur le web en meme temps
A: je suis arrivé y'a pas longtemps je sais pas s'il y avait plus de monde plus
tot
V: Bonsoir :)
A: hey salut val :) ca va ?
P: bonjour! :)
V: on fait aller
V: je cherche Vanessa :(
A: ben je suis arrivé y'a pas longtemps et j'ai pas vu vanessa aujourd'hui
P: elle avait laissé un message comme quoi elle va revenir
A: et elle est pas en ligne
P: "Bonsoir tout le monde, je reviens dans la soirée :)) Vanessa"
V: je vais voir ailleurs.....
A: ok
V: si tu la vois tu lui diras que je la cherche ?
De knoppen
Boven het virtuele landschap staan de knoppen waarmee je
kunt navigeren. Links de handleiding met uitleg. Je kunt daar kiezen voor een
andere taal, zoals Nederlands. Dat leest toch iets makkelijker. Het navigeren
blijft trouwens een kwestie van oefenen. Onder options vind je het
navigatieschema, waarvan hier het bovenste deel:
Het zijn Franse termen, die de leerlingen van bijvoorbeeld 4 vwo gewoon moeten kennen.
la mairie
In 2007 kom je altijd na het inloggen binnen in wat heet AuMilieu.
In 2008 niet meer. In die tijd werd je meteen begroet door de aanwezigen, meestal twee of drie. Nieuwkomers
worden met de boodschap: nouveaux venus, allez à la mairie verzocht
naar het stadhuis te gaan. Ik sta voor de deur en weet niet hoe binnen te
komen. De vraag is snel gesteld, het antwoord komt meteen:
Joda: comment puis-je entrer à la mairie?
"Sbab": attends joda
=====> "AngelPichu" vient d'arriver
"Sbab": bonjour Anthony
Joda: je suis devant la porte
"Sbab": clique sur la porte
Joda: merci
"Sbab": de rien ;)
In het stadhuis hangen allerlei aan te klikken borden. Zij bieden hulp bij het inrichten van je virtuele bestaan in Active Worlds.
Intussen volgde ik ook de gesprekken in de chatbox. Je ziet er de gebruikelijke
afkortingstaal. Eén van de aanwezigen nodigde me uit hem te volgen om naar zijn
boot te kijken die hij aan het bouwen was, maar ik raakte hem onderweg kwijt.
Later zag ik dat bebouwde plaatsen coördinaten hebben, zodat je er makkelijk
heen kunt vliegen. Hoe je dat doet, moet ik nog zien te achterhalen. Voorlopig
dwaal ik wat doelloos door deze wereld, loop gebouwen binnen, maar zie nooit
iemand en niemand vraagt dus wat ik in zijn huis kom doen. Ik ben binnengelopen in
een boerderij. Buiten staat een ezel, binnen de voederbakken, maar er is geen
'levende' ziel te bekennen. Later toen ik zelf een monde had, begreep ik dat de
lege werelden wel een eigenaar hebben, maar dat die op het moment van mijn komst
niet thuis was, maar in zijn reële leven verkeerde.
Op mijn rondreis kom ik onderstaand bord tegen. Uit de radio komt niet de muziek van mijn voorkeur, maar.....het betekent wel dat je hier geluid kunt produceren en dat kan ook een mooie francofone stem zijn die aanwijzingen geeft over de te volgen route of die van een leraar die iets heeft te melden.
Andere werelden
Links bovenaan kun je klikken op Mondes. Je
krijgt dan de lijst met 587 mondes te zien. Het symbooltje voor de naam geeft
aan wie toegang heeft tot de te bezoeken wereld en wie niet.
Zo vind ik een school, maar de leraar spreekt alleen Engels. Hij biedt me wel hulp bij mijn zoektocht door Alterlinks.
Na de klik op de vierde utilisateur met de titel français kom ik wel in een francofone wereld met televisie en het nieuws in het Frans. Ik doe hier ook nog even mee aan een quiz en kan zelfs één vraag beantwoorden. Docenten kunnen met enkele daarvoor gemotiveerde leerlingen dag en tijd afspreken voor een bezoek aan deze monde. Waar de leerlingen op dat moment in het echte leven zijn is niet belangrijk, als ze maar kunnen inloggen in Alterlinks. In de virtuele wereld ziet hij ze gewoon staan en kan zowel schriftelijk als mondeling met chat vocal het wereldnieuws met ze doornemen.
Er is veel te beleven in Active Worlds als je van monde naar monde vliegt. Dus zou een docent ook aan de leerlingen kunnen vragen er één uit te kiezen en heel precies te beschrijven wat ze er zien. Deelname aan een gesprekje in de chatbox zal elke docent Frans zeer waarderen. En meepraten in een chat vocal nog meer!
Chat vocal
In sommige werelden kunnen bezoekers ook een
mondelinge discussie voeren. Je klikt op Chat vocal in het menu. In de
lijst komen de namen van degenen met wie je wilt praten. Aan de kleur van het
icoontje van de luidspreker kun je zien of die persoon beschikbaar is of niet.
De moderator van de betreffende wereld kiest de aard van het gesprek:
Conférence of Lecture. In de mode conférence kun je spreken
door de toets F12 ingedrukt te houden. (Zie:
Raccourcis clavier). Maar het kan ook hands
free. Je klikt met de rechter muisknop op de persoon of personen met wie je wilt
spreken. Je kunt een privé discussie vragen of één met meer deelnemers. Je kunt
in ieder geval spreken zonder irritante achtergrondmuziek door aan te vinken:
Mute other sounds.
In de mode lecture moet je aan de moderator vragen of je mag spreken
(het ouderwetse vinger opsteken in de klas). Deze kan je het woord
weigeren of verlenen. Dat hangt af van de hoeveelheid deelnemers en de aard van
de discussie.
Wanneer er in Alterlinks een internationale Franstalige virtuele school komt in
een eigen wereld, dan moet je daar in ieder geval talenlokalen bouwen met
discussiemogelijkheden. Technisch is dat mogelijk. En modereren kunnen sommige
docenten, studenten of leerlingen ook.
En de leerlingen?
Leerlingen
kunnen bij Alterlinks beginnen als toerist. Ze kiezen een avatar, leren zich
bewegen en beginnen in de chatbox met salut. Ze krijgen dan zeker een
salut of een coucou terug. Ze kunnen vervolgens de vragen van de
andere aanwezigen beantwoorden, dan hoeven ze zelf geen vragen te stellen. Ze
kunnen ook gewoon meelezen en proberen te begrijpen waar de aanwezigen het over
hebben. Dat is al geen eenvoudige opgave, maar interrumperen met een vraag
mag best. Omdat ik al een tijdje regelmatig inlog, weten veel van de vaste
gasten inmiddels van mijn bestaan. Als ik dan zelf ook nog een gebouw heb
ingericht, word ik zeker voor vol aangezien. Leraren die gruwen van het
taalgebruik en van de vele grammaticale fouten, kunnen hun leerlingen naar Alterlinks sturen om dialogen te kopiëren en die gecorrigeerd in te leveren.
Forum
Ik heb me ook meteen ingeschreven als lid van het forum
van Alterlinks. Per omgaande werd ik per e-mail welkom geheten zoals in de dagen
van de Franse revolutie:
citoyen,
Merci de vous être enregistré(e) sur les forums Alterlinks et de prendre part à
notre communauté. Nous espérons que vous apprécierez votre séjour parmi nous.
Amicalement, L'équipe des forums Alterlinks
Mijn eerste boodschap in het forum had als doel in contact te komen met
docenten van het Franse voortgezet onderwijs om samen een virtuele school te
bouwen waar leerlingen met plezier kennis komen opdoen.
Gratis bouwen
Al wandelend kom ik allerlei bouwsels tegen. In de
handleiding vind je de lijst met de beschikbare bouwstenen. Leerlingen met
bouwrechten leren
meteen een aantal woorden aan de hand van de bijgeleverde afbeeldingen:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
| RWX | Description | Faces | Author | Website | World | Universe |
 |
Arche | 38 | Alterlinks | http://www.alterlinks.fr | - | - |
 |
Barrière 5m | 1 | Alterlinks | http://www.alterlinks.fr | - | - |
 |
Baril 1 x 0.80m | 30 | Alterlinks | http://www.alterlinks.fr | - | - |
 |
Trois cubes de 1.50, 2.50 et 5m | 6 | Alterlinks | http://www.alterlinks.fr | - | - |
 |
Trois colonnes 10, 8 et 4m de haut | 14 | Alterlinks | http://www.alterlinks.fr | - | - |
Eigen virtuele wereld bouwen
Burgers hebben bouwrechten, toeristen meestal niet.
Probleem is echter dat je slechts een maand gratis over je gebouwde
virtuele wereld kunt beschikken.
Op het stadhuis heb ik op een bord gelezen dat je je moet wenden tot
de beheerder van de wereld waarin je wilt bouwen. Je hebt dan eerst
een terrein nodig. Ik leerde hoe dat in zijn werk gaat in AuMilieu.
Opvallend bij het contact leggen en onderhouden met Titounet, Lenox,
Momo en Catshsh
die het daar voor het zeggen hebben, is dat ze soms drie gesprekken
tegelijk voeren. Ik heb alleen mijn gesprek hier overgenomen. Daarbij
had ik ook contact met ene Gelak, die uit de echte wereld klapte door
te vertellen dat zijn broer docent is aan de hotelschool in Maastricht
en dat hij al enkele keren in deze mooie stad was geweest.
Joda: Je reste
pour Titounet pour lui demander de m’aider avec la construction
"gelak": ok tu as un terrain ici
Joda: Non, je ne sais pas comment obtenir
"gelak": il faut demander a catShsh ou lenox
"Joda: Ok, peut-être ils sont là ce soir
"gelak": oui
Joda: Comment trouver Lenox?
"gelak": si tu veux un coup de main je suis la aussi
"gelak": je lui en parlerais
Joda: D'accord, si tu veux
---------------------------------
Joda: salut Lenox
Lenox (sur eriador) hello az et joda
Joda: c'est toi, Lenox, qui s'occupe des terrains?
Lenox: joda je m'occupe de ton terrain
Joda: Je reviens pour parler à Titounet
Lenox: joda : 35N 2E
Joda: comment y aller?
"gelak": teleportation
Lenox: a pied joda
"gelak": vers et tu note les coordonnées
Lenox: heum...tu sais construire joda?
Joda: j'y suis
" Joda: je peux construire ici?
"gelak": oui
Joda: Bon, je vais essayer
"Lenox: bon Joda je te cherche un autre terrain
"gelak": citoyen
"gelak": ok
"gelak": joda
"gelak": tu es ok
Joda: oui
Lenox: Joda ton terrain c'est au : 8S 23E
Joda: j'y vais
Joda: merci Gelak
"gelak": tu vas y arriver
Lenox: Joda tu vas en dessous et tu mets les plaques a ton nom
Joda: J'y suis, je vais apprendre à construire avec le guide
"gelak": ok joda
"Joda: merci Lenox, j'y suis
Lenox: de rien joda :)
Téléportation
Om je te kunnen verplaatsen naar je eigen terrein moet je
de coördinaten daarvan opgeven. Onder de knop Téléportation klik je op vers.
Dan kun je hier je coördinaten invullen:
De volgende dag zie ik dat Catshsh in AuMilieu aanwezig is. Ik meld hem hoe ik tevergeefs de instructies van Lenox heb proberen op te volgen, dat het me wel lukt om op de aangegeven bouwplaats te komen, maar niet om met het bouwen te beginnen. Vervolgens krijg ik een nieuw terrein toegewezen en probeer daar weer met hulp iets van de grond te krijgen. Zou ik niet gepensioneerd zijn geweest, dan zou ik in de hogere klassen de leerlingen mijn hele conversatie met Catshsh hebben laten zien en gevraagd hebben of iemand met ervaring in Habbohotel bijvoorbeeld, ook een terrein zou willen gaan verwerven om daar uit te voeren wat mij niet is gelukt en mij dat dan te leren. Trouwens vakdidactici Frans bij het hoger onderwijs zouden na lezing hun studenten punten kunnen laten halen als ze mij kunnen voordoen (in de doeltaal) hoe ik een terrein in Active Worlds kan verwerven en dat bebouwen.
Mijn terrein in wording.....
22 juli 12.00 uur
=====> Tails vient de partir
Joda: salut Catshsh
CatShsh: salut joda
CatShsh: salut joda
Joda: Lenox m'a indiqué terrain 35 N 2E
CatShsh: oui c'est a toi
Joda: Merci
CatShsh: alors dis moi, tu veux faire
quoi?
Joda: je veux aller construire un lycée international
CatShsh: alors rien ne t'en empeche
CatShsh: joda, ton terrain n'est pas ici
Joda: Où
alors?
CatShsh: attends je te le recherche
CatShsh: ton terrain est 7S 21E
Joda: merci, j'y vais
CatShsh: tu dois en premier mettre
des plaques à ton nom en sous sol
Joda: Je ne sais pas comment trouver une plaque
CatShsh: tu es en sous sol ?
Joda: Non
CatShsh: viens voir sous le sol
altitude -5m
CatShsh: sur ton terrain
Joda: -5?
CatShsh: oui descends sous l'herbe
jusque -5m
CatShsh: c’est affiché en bas de ton
écran, dans la zone de bas de fenêtre, à droite
CatShsh: attends, je vais t'inviter
CatShsh: voila
CatShsh: tu es en sous sol devant
chez toi
Joda: je te vois
CatShsh: tu vois qu'il y a des
plaques au sol, sauf chez toi
CatShsh: je suis sur ton emplacement
CatShsh: tombe pas !
CatShsh: remonte !
CatShsh: tu vas tomber à l'infini, là
CatShsh: tu sais monter ?
Joda: oui avec +
CatShsh: reviens devant moi alors
CatShsh: je vais t'expliquer comment
mettre tes plaques et protéger ton terrain
Joda: merci
CatShsh: je te réinvite ?
Joda: le + ne fonctionne pas
CatShsh: tu as un pc fixe ou portable
?
Joda: fixe
CatShsh: c'est le + du pavé numérique
CatShsh: essaie de faire +
Joda: oui je sais, mais ça ne fonctionne pas
CatShsh: et là ?
CatShsh: (il faut que ça marche)
Joda: ca marche
CatShsh: ok ça marche.
CatShsh: reste en l'air
Joda: ok
CatShsh: ne bouge plus
CatShsh: donc, tu vois le grand trou
devant toi ?
CatShsh: c'est ton terrain.
Joda: oui
CatShsh: c'est vide parceque sinon tu ne pourrais pas
construire. Il y a une protection, tu ne peux construire que sur du vide ou sur
des objets à toi
CatShsh: donc, recopie une des
plaques voisines, et mets la au bord de ton terrain
CatShsh: tu sais faire ?
Joda: non
CatShsh: click-droit sur une des
plaques
CatShsh: une fenetre apparait
CatShsh: en haut de cette fenetre, une barre d'outils, le
3ieme à gauche sert à dupliquer
CatShsh: une fois dupliqué, avec les
fleches, modifie l'emplacement
CatShsh: essaie
CatShsh: tu y arrives ?
Joda: problème
Joda: je vois le message que c'est un terrain d’autrui
CatShsh: que se passe-t-il ?
CatShsh: il faut que tu dupliques la plaque et la déplace sur
ton terrain, sur le vide
CatShsh: derriere toi
CatShsh: attention si tu recules, tu
vas tomber
Joda: c’est bleu
CatShsh: oui bleu vide
CatShsh: je te montre ou placer une
plaque, ok ?
CatShsh: tu vois la plaque rouge ?
Joda: oui
CatShsh: recopie-la et pose la copie
a coté (sans chevauchement)
CatShsh: pour recopier, click-droit,
et appuye sur les touches ctrl-ins
CatShsh: ça copiera juste à coté
Joda: le rouge appartient à qqn d'autre
CatShsh: le rouge pour le moment est
à moi.
CatShsh: a terme ce sera a toi.
Joda: d'accord
CatShsh: recopie déjà celle là
CatShsh: c'est important que tu aies tes plaques à ton nom en
les créant toi-meme
Joda: comment recopier
CatShsh: click-droit sur la plaque
rouge
CatShsh: ensuite touches ctrl+insert
en meme temps
Joda: j'ai fait
CatShsh: en te mettant d'abord où je
suis et en regardant vers l'est
CatShsh: sinon, ça fera la copie sur
les plaques grises, et ça refusera
CatShsh: quand tu as fait la copie,
ferme la fenetre de manipulation d'objet
CatShsh: voila
CatShsh: impeccable
CatShsh: je peux retirer la rouge qui
est à moi
CatShsh: maintenant avec une manip de la meme sorte, remplis
le vide avec des plaques rouges
Joda: je ne vois plus mon terrain
CatShsh: tu vois la plaque rouge ?
Joda: oui. 6
CatShsh: ok la rouge est sur ton terrain. le vide devant est
aussi a toi. essaie de recopier ta plaque rouge pour remplir le vide devant toi.
CatShsh: tu clik-droit sur ta plaque
rouge, puis touche insert
CatShsh: puis tu ramene la nouvelle plaque vers toi avec la
fleche vers le bas
CatShsh: de ton clavier
Joda: j’ai fait
CatShsh: juste devant toi il y a un
trou
CatShsh: essai de le remplir
Joda: oui
CatShsh: tu as dupliqué la deuxieme
plaque rouge, bien
CatShsh: reprends là par click droit
CatShsh: et pendant que la fenetre de
manip d'objet est ouvert
CatShsh: appuie sur la fleches vers
le bas de ton clavier
CatShsh: cela déplacera ta plaque
vers toi
CatShsh: si tu te mets en hauteur ce
sera plus facile
Joda: merci ca marche enfin
CatShsh: ok c'est bien, mais tu n'as pas pris la bonne plaque
CatShsh: la ou je suis, devant moi, il y a 2 plaques
superposées, il vaut mieux évfiter cela
CatShsh: parceque 1 : les plaques se mettent à briller
(superposition des textures)
CatShsh: et 2 : cela encombre
stupidement la mémoire
CatShsh: joda, attention.
CatShsh: tu as aussi créé une zone.
CatShsh: pour le moment, dans la fenetre de anip d'objets, ne
change pas le type d'objet.
CatShsh: je t'expliquerai plus tard à
quoi cela sert
Joda: merci. je dois m’en aller
CatShsh: essaie de remplir le vide avec des plaques,
simplement, pour le moment
CatShsh: ok
Joda: je suis en l'air
CatShsh: en l'air ou ?
CatShsh: dis moi ce qu'affiche la
ligne en bas de la fenetre
Joda: sais pas
Joda: -1000 m
CatShsh: ben voilà, tu es encore tombé
Joda: oui
CatShsh: appuie sur la touche + et
regarde l'évolution de la hauteur :)
CatShsh: si tu appuies sur ctrl et + en meme temps, ça te
fera monter plus vite
CatShsh: au pire, téléporte-toi
Joda: je dois rechercher le terrain en téléport
CatShsh: 9S 21E par exemple
CatShsh: si tu fais 9S 21E 6a ça te
mettras au dessus
Joda: me voilà
CatShsh: tiens, regarde la plaque la
CatShsh: sur la quelle je suis
CatShsh: re tombé ?
Joda: je suis
en bas
CatShsh: lol
CatShsh: faut que tu apprennes le
reflexe du + :D
Joda: je vois
Lenox
CatShsh: héhé elle fabrique un manoir
Joda: Bon, j'ai enregistré la conversation et plus tard je
vais à la recherche de la plaque sur mon terrain. Je vais réussir, mais c'est
compliqué
CatShsh: ok
Joda: au revoir et merci
CatShsh: au revoir joda, a bientot
Uitvoering
De volgende dag herlees ik mijn discussie met CatShsh. Ik
ga weer via Téléportation en Vers naar de opgegeven coöridinaten
9S 21E. Ik zie de rode plaques. Klik rechts op één van de plagues.
Verschijnt het venster Propriétés Objet. CatShsh had me gezegd te klikken
op het derde icoontje van links. Dat is de knop dupliquer. Dan moest ik
de plague oppakken en met de pijltjes van het toetsenbord of met die van
de icoontjes op het venster verplaatsen naar het gat rechts van waar ik sta.
Hier is hij onderweg. Daarna staat hij op zijn plek. En toen hield de uitleg op.
En kwam weer de architect in actie in het chatvenster: Vous ne pouvez pas
construire sur la propriété d'autrui. Gelukkig zonder de bekende
kinderachtige toevoeging LOL.
Ik loop wat rond en zie een bord waarop mijn naam staat. Later hoor ik van Lenox dat Catshsh dat voor me heeft neergezet om aan te geven dat daarachter tussen de paden zich mijn terrein bevindt.
Behalve een paar bomen kan ik er niet bouwen. Reden om naar een andere 'Monde' te verhuizen. Klik je in de lijst met Mondes op 'français', dan kom je terecht in Hypsone 7N 27 W. Daar vind je een bouwmarkt waar je alle bouwmaterialen kunt krijgen die je maar wenst, zoals grote en kleine schermen waar je op je terrein beeld en geluid kunt laten zien en horen.
Er is ook une Maison de la culture waar je binnen kunt lopen. Er was echter weinig of niets te beleven. Ik kwam er ook niemand tegen. Maar zoals zoveel in virtuele werelden: er wordt aan gewerkt!
Zo is er ook een centrum waar je kunt leren bouwen. Je krijgt daarbij hulp van de eigenaren van Hypsone, o.a. van Lenox, die ik al eerder had ontmoet in AuMilieu.
Maar nog steeds heb ik geen eigen terrein en een schoolgebouw.
Hypsone
Nog maar eens proberen, maar nu bij Hypsone, dat in de
lijst van gebruikers staat als 'français'. Arsenic zwaait daar de scepter, dus
maar eens een praatje maken:
Hôtesse: Bienvenue sur Hypsone, Active Worlds en
français !
Joda: Arsenic, tu es le patron de ce monde?
arsenic: oui c'est moi le proprio
arsenic: Salut joda :) Bienvenu
Joda: Bon, tu peux me désigner un terrain?
arsenic: oui d'accord
arsenic: attends un instant
Joda: ok
[hypso]: bip arsenic
arsenic: re
arsenic: joda ?
Joda: oui
arsenic: ton terrain est libre à ces coord : 43N 33E
Joda: j'y vais
arsenic: ok
arsenic: tu peux utiliser tous les objets du monde AW
arsenic: malheureusement on a plus d'entrepot pour l'instant pour les objets en
plus
Joda: merci, je vais essayer
arsenic: il y a la liste des objets dans le web
Joda: ok
arsenic:
http://objets.hypsone.ch/registry.txt
Joda: J'ai vu mais sans images
arsenic: ouais y'a pas d'image c'est pas très pratique
Joda: oui
arsenic: je retourne un moment au gz bonne construction :)
Joda: merci
Daar sta ik dan op mijn terrein 43N 33E, maar ik weet nog steeds niet hoe ik moet bouwen.
Nu nog een school en dan maar
bouwen....
Als een school deze vorm van het nieuwe leren wil invoeren,
dan kan het management beginnen met het kopen van het burgerschap voor een paar
daarin geïnteresseerde leerlingen. Voor nog geen 50 euro per leerling per jaar
lijkt me dat geen slechte investering. Deze leerlingen moeten dan wel bereid
zijn les te geven aan belangstellende andere leerlingen en docenten, die dan als
toeristen kunnen meekijken. Dit alles begint in de Engelstalige Active Worlds.
Tegelijkertijd kunnen docenten Frans als toerist of burger aan de slag bij de
Franstalige Alterlinks. Er zijn vast wel Active Worlds te vinden in de
andere schooltalen.
Het uiteindelijke doel is een alternatieve, interactieve 3D school in een eigen
virtuele wereld. Daar komen dan de Europese leeftijdgenoten
om les te krijgen van hun digitale docenten en om hun medeleerlingen te ontmoeten.
Zij leggen en onderhouden contacten: asynchroon per
e-mail, synchroon schriftelijk in de chatbox en mondeling met chat vocal.
Indien gewenst koopt de school een eigen besloten virtuele
wereld en laat die eventueel hosten door Alterlinks. Dat kan vanaf 40.000
tot en
met 4.000.000 m².
| Virtuele werelden | P10 | P20 | P30 | P40 | P50 | P60 | P70 | P80 | P90 | P100 |
| Oppervlakte in m² : | 40 000 | 160 000 | 360 000 | 640 000 | 1 000 000 | 1 440 000 | 1 960 000 | 2 560 000 | 3 240 000 | 4 000 000 |
| Totale coordinaten Noord, Zuid, Oost en West : | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 | 90 | 100 |
| Gratis citizen accounts inbegrepen : | 0 | 0 | 1 | 2 | 3 | 3 | 4 | 4 | 5 | 5 |
De goedkoopste virtuele wereld de P10 heeft onderstaand prijskaartje. Dit zijn jaarlijks terugkerende kosten.
| SOORT VIRTUELE WERELDEN |
Maximale Capaciteit (aantal gelijktijdige bezoekers)
|
TARIEVEN ZONDER HOSTING
|
VIRTUELE WERELDEN MET HOSTING & ALTERLINKS SERVICES INBEGREPEN
|
||||||
| 5 | 10 | 15 | 20 | Zonder FTP | 30Mb FTP ruimte | 50Mb FTP ruimte | 100Mb FTP ruimte | ||
| Virtuele wereld P10 |
X |
|
7.42 € | 127.42 € | 167.92 € | 194.92 € | 227.42 € | ||
| X | 44.53 € | 164.53 € | 205.03 € | 232.03 € | 264.53 € | ||||
| X | 81.64 € | 201.64 € | 242.14 € | 269.14 € | 301.64 € | ||||
| X | 118.75 € | 238.75 € | 279.25 € | 306.25 € | 338.75 € | ||||
Financiering
De overheid stelt geld ter beschikking via
instanties als Kennisrotonde, Kennisnet/ict op school en Durven, Delen, Doen. De
bureaucratische rompslomp bij deze organisaties weerhoudt degenen die tijd en
geld investeren in echte onderwijsvernieuwing om hun hand op te houden. Ik was
dan ook zeer blij met de mededeling van de coördinator van het
Expertisecentrum MVT - ICLON,
Universiteit Leiden, dat ik een wereld mocht kopen en de rekening bij het
Expertisecentrum kon indienen. Ik wilde bescheiden beginnen en kocht: in P10
voor €
205.03 + € 50 installatiekosten een virtuele wereld van 30 MB met
hosting. Dit zijn jaarlijks terugkerende kosten. Maar dan heb je alleen een
terrein. Dan moet je zelf aan het bouwen gaan. Leerlingen die een school
binnengaan moeten er als leerling uitzien. Dat geldt ook voor de directie en de
docenten. Dus moeten er avatars komen. Als je geld hebt is, dat geen probleem, getuige
het bericht dat ik op mijn vraag daarover van Alterlinks ontving:
Bonjour,
Nous facturons la création d'avatars personnalisés 150 euros par avatar. Etant
donné que vous êtes déjà client Alterlinks, nous avons baissé ce tarif à 95
euros. Afin de réduire le coût et le délai, je suggère de réduire le nombre en
créant un set d'avatars masculin et un autre féminin comme suit:
- quatre avatars adultes (professeurs/parents d'élèves)
- un avatar enfant qui conviendra aux 12-13 ans
- un avatar jeune adolescent qui conviendra aux 14-15 ans
- un avatar adolescent qui conviendra aux 16-18 ans
Sans âge affiché sur les avatars.
- Plus un avatar "directeur", celui-ci masculin uniquement.
Souhaitez-vous que ces avatars soient tous de race blanche (type européen) ou
bien qu'ils couvrent plusieurs ethnies ? Dans le deuxième cas, merci de nous
préciser lesquelles et pour quels avatars. L'autre précision dont nous aurions
besoin est le type de vêtements que ces avatars porteront : sportware,
décontracté, city, uniforme scolaire, autre ? Et enfin, l'apparence du
directeur. Par exemples (non exhaustifs) plutôt classique, en costume, avec
barbe et lunettes ou plutôt de style moderne en jeans et décontracté. D'une
manière générale, il est souhaitable de donner de plus de détails possibiles sur
vos attentes car une fois les avatars livrés, ils ne seront plus modifiables.
Vous pouvez également nous envoyez quelques dessins ou images ou encore photos
qui illustrent "le look" que vous espérez pour vos avatars. Nous pourrions ainsi
les communiquer à nos artistes afin qu'ils les utilisent comme base de travail (comme
modèles en somme). Les avatars sont payables à l'avance et qu'une seule fois.
Ils ne sont pas "à payer chaque fois". Vous pourrez les utiliser aussi longtemps
que vous le souhaitez. La modélisation 3D de A à Z ainsi que les textures (maps),
exigent de nombreuses heures de travail.
Le délai de livraison est en conséquence de 2 mois. (Cela n'affecte pas le délai
de livraison pour les constructions de votre monde qui devraient être
disponibles d'ici à la fin de cette semaine.)
Cordialement,
Catherine Maschi
SARL Alterlinks
PS : Dans votre propre intérêt et surtout dans celui de vos élèves, je me
permets de vous conseiller de conserver votre monde en accès restreint et sans
accès "touristes". Les enfants et les jeunes adolescents sont malheureusement
trop souvent la cible de personnes extrêmement malveillantes (je n'écris pas "le"
mot approprié qui commence par "pé.." car notre antispam rejetterait cet
e-mail).
Het is niet zo moeilijk een beslissing te nemen
over hoe ik docenten en leerlingen eruit zal laten zien. Maar wel hoe ik als
particulier mijn virtuele school moet laten financieren.
COLLEGE
De afdeling Support van Alterlinks is zo vriendelijk geweest om tegen een
kleine vergoeding alvast met bouwen te beginnen. Bij gebrek aan instructies mijnerzijds, hebben ze een
traditioneel gebouwtje neergezet. De deur moet ik zelf nog zien aan te brengen.
Ik heb toen maar een bord opgehangen.
Met een klik kun je naar binnen.
De klas ziet er niet uit als een traditioneel leslokaal. Er staat wel een lessenaar. Ga je er met de muiswijzer op staan, dan verschijnt de boodschap die de Helpdesk er voor me heeft opgezet: cliquez pour donner votre cours. Voorlopig sta ik daar voor de leerlingen (die lijken meer op hun ouders en grootouders) met iets wat me in mijn docentenverleden nooit is overkomen: de mond vol tanden. Ik heb de tekst op de lessenaar veranderd en verwijs naar naar het bienvenue van de hôtesse in de chatbox. Ik laat haar daar ook verwijzen naar deze hyperlink: college.htm waar ik voorlopig interactief lesmateriaal kan opslaan en verwijzen naar bruikbare websites.
Mijn eerste bezoeker: een
Anglofoon !
Ashley Colin: Joda
Joda: Oui
Ashley Colin: I made an avatar for this world
Joda: c'est possible,oui
Ashley Colin: hm?
Ashley Colin: you speak English?
Joda: c'est une école française, faut parler français
Ashley Colin: oh ok
Ashley Colin: nevermind then :-)
Ashley Colin: bientat
Joda: au revoir Ashley Colin
De huizen en hun functie
Een architect van Alterlinks heeft rond de school ook nog wat huizen neergezet. Door te klikken op het pijltje van het numerieke toetsenbord met 8 en tegelijkertijd op shift, kun je de huizen binnenlopen. Ze zijn gestoffeerd. Hier komen de virtuele leerlingen van het collège te wonen. Ze ontvangen er hun francofone leeftijdgenoten en maken er hun huiswerk dat ik voor ze klaar ga zetten. Een begin is er al: college.htm met een verwijzing naar bruikbare websites. In de huizen hangen ook schilderijtjes. Ik kan er tekst op laten verschijnen, leesbaar voor bezoekers als ze er met hun muiswijzer op gaan staan en dan te lezen krijgen: 'dans cette maison on parle français'.
Ik moet ook ergens wonen.....
En de directeur moet ook zijn docenten huisvesten....
En ook de sponsor die toezicht wil houden......
Een school met campus inrichten
Een school virtueel inrichten is niet zo eenvoudig, je moet een halve
programmeur zijn. Antwoorden op mijn vragen vind ik niet in de veel te
technische handleiding. Ik vraag daarom veel hulp aan de helpddesk van Alterlinks.
Deze reageerde op een gegeven ogenblik als volgt:
vous êtes le seul que nous connaissons qui
achète un monde avant d'apprendre à construire. Les mondes virtuels sont
destinés aux personnes qui ont un minimum d'expérience avec Active Worlds'.
Vous avez donc tout à apprendre d'un coup, d'où vos nombreuses confusions.
Toch maar even laten merken dat het bouw- en inrichtingengedoe me tegenstaat, net zo goed als mijn hand ophouden voor bijdragen in de kosten:
Vous savez: j'ai travaillé plus de 30 ans comme prof
de français dans un établissement scolaire qu'un architecte a construit et pas
moi. Moi j'y ai enseigné. Dans Alterlinks je voudrais faire la même chose:
enseigner d'une manière virtuelle. La construction ne m'intéresse pas du tout.
Je n'ai même pas envie de l'apprendre. C'est pourquoi je cherche un expert de
construction qui m'aide à aménager le collège. Je n'y ai vraiment pas le temps. Vous
êtes des spécialistes comme El Kapinou, qui écrit dans son guide à plusieurs
reprises: c'est simple.
C'est ce que je n'ai jamais dit à mes élèves quand ils ne comprenaient pas qch.
Le chat vocal
Ik weet ook niet hoe ik chat vocal aan de praat moet krijgen. Ik weet wel wat je
er mee kunt doen. Maar met alleen klikken krijg ik niet mijn gewenste woord
'directeur' onder 'nom', zoals dat is gelukt aan de schrijver van de gebruiksaanwijzing El Kapinou. Dus maar weer eens een
mailtje naar support geschreven, want zonder mondelinge synchrone
communicatiemogelijkheden is een virtueel college Frans minder waard. Deze
helpdesk antwoordt steeds per omgaande en dat is natuurlijk te prijzen, maar ze
kunnen me niet helpen. Ze stellen voor de chat vocal met Skype te doen, maar ze
weten niet hoe Skype dan te integreren, zodat, als een bezoeker klikt op chat
vocal, hij dan een skype verbinding krijgt en dan bijvoorbeeld met iemand
uit de telefoonlijst van Skype kan spreken. Deze werkwijze bespaart me $ 75:
Ce logiciel (Skype) permet justement de ne pas avoir à activer cette option sur
Active Worlds et d'économiser ainsi 75 dollars par an. Voor meer informatie
stuurt de helpdesk me naar het forum, hetgeen ik uiteraard heb gedaan, hetgeen
me een goed contact oplevert met de grote El Kapinou,
Ik schrijf in het forum met de titel: chat vocal:
Dans le menu d'Alterlinks les propriétaires, comme moi, du
monde COLLEGE, peuvent organiser le chat vocal pour touristes et citoyens.
Support m'a conseillé de commencer par prendre un compte Skype, ce que j'ai
fait. Dans le guide je vois le nom de Kapinou. Il n'explique pas comment faire
entrer le nom Skype dans le chat vocal de sorte que les visiteurs peuvent
avoir une conversation Skype avec un des professeurs de fançais du collège.
Support ne pouvait pas me l'expiquer et m'a conseillé de demander de l'aide au
forum. Peut-être El Kapinou lit mon message, c'est lui qui a écrit le guide
d'Alterlinks. Donc sans aucun doute il sait quoi faitre.
Citoyen 362117 Joda
Pays-Bas
En El Kapinou antwoordde een dag later:
Tiens, on parle
de moi... Bien le bonjour Jodan. Je vais essayer de clarifier certains
points ( in het forum heet ik Jodan).
Tu dis "Alterlinks", mais le logiciel en
question s'appelle "Active Worlds" (AW). Alterlinks est le distributeur
d'AW en Europe. Ils vendent des comptes citoyens, des mondes, et
fournissent divers services, mais le logiciel est AW, pas Alterlinks.
J'espère avoir pu t'éclairer un peu
El Kapinou
Ik schrok een beetje van zijn opmerking: Le chat vocal semble n'être accessible qu'aux citoyens, et les touristes ne pourraient donc pas en profiter. Ik heb per omgaande teruggeschreven: Merci de ta réponse si prompte. Une école pour l'apprentissage du français langue seconde, sans possibilité de parler et d'entendre le français parlé, ne vaut rien du tout. C'est pourquoi je vais payer ces 80 dollars pour l'installation du chat vocal. Tu écris que seulement les citoyens peuvent s'en servir, mais comme propriétaire du monde COLLEGE je peux choisir en 'options' > 'monde' > 'permissions' avec * entrée pour touristes, de sorte qu'ils peuvent entrer, parler et employer le chat vocal. J'ai lu dans ton guide que c'est la siginification de ce signe *. C'est pourquoi je l'ai mis dans mes 'permissions'.
Ik heb $80 betaald en dat resulteerde in het gebruikelijke luidsprekertje met daarachter mijn naam als burger, maar het is onmogelijk om Conférence of Lecture in te stellen. Tot nu blijven al mijn vragen hierover aan de helpdesks van Alterlinks en Activ Worlds verkeerd of onbeantwoord.
De universitaire wereld
Ook de wetenschap heeft belangstelling voor Active Worlds
als mogelijke virtuele plek voor het geven van onderwijs. Henny van der Meijden
van de Katholieke Universiteit Nijmegen (KUN) heeft er zelfs een
promotieonderzoek aan gewijd. Op de website
http://www.socsci.kun.nl/ped/owk/activeworlds/main_nl.html staat het
onderzoek beschreven onder de titel:
Samenwerkend leren in Active Worlds: 'In
dit onderzoeksprogramma wordt gedurende 4 jaar bestudeerd hoe leerlingen uit het
voortgezet onderwijs samenwerken in Active Worlds. De nadruk ligt op de communicatie- en
samenwerkingsstrategieën die leerlingen gebruiken wanneer ze samenwerken in
Active Worlds. Tevens wordt onderzocht hoe de leerlingen de samenwerking
ervaren, en of ze het gebruikte programma makkelijk of moeilijk te gebruiken
vonden. In de eerste fase van het onderzoeksproject wordt alleen Active Worlds
gebruikt als communicatiemiddel (synchrone communicatie). In de tweede fase
wordt een combinatie van synchrone en asynchrone communicatie ingezet. Naast
Active Worlds zal er dan een discussieforum gebruikt worden (WebKnowledge
Forum).
Intussen zijn er bijna twee projecten (bijna) afgerond. Het eerste project
richtte zich op Culturele Kunstzinnige Vorming (CKV), het tweede op geschiedenis
en maatschappijleer. Deze projecten worden op deze site ook beschreven'
Op de website verwijzen Rik Engbers en Henny van der Meijden
van de KUN de bezoekers ook naar een docentenhandleiding, te vinden op
http://www.socsci.kun.nl/ped/owk/activeworlds/pdf/handleiding%20AW.pdf. Zij
beschrijven daarin AWEDU, een educatieve virtuele gemeenschap in Active Worlds
die de technologie beschikbaar maakt voor
educatieve instellingen, docenten, studenten en individuele programma’s. Active Worlds
Educational Universe is in 5 stappen te vinden en te installeren:
1 Surf naar
www.activeworlds.com
2 Vervolg met het kiezen van
Active Worlds Educational
information, onder aan de pagina.
3 Klik op
Download,
helemaal onder aan de pagina.
4 Klik op
Download AWEDU 3.1 Now!
en het downloadproces wordt gestart!
5 Kies “Save this program to disk” en vul in waar
u het geplaatst wilt hebben. Als u uw bureaublad (desktop) kiest, kunt u het
makkelijk terugvinden.
In maart 2002 vond er in het Haags Montessori lyceum een internationale ontmoeting plaats van docenten die met hun leerlingen meegedaan hadden aan projecten over Art and Political Posters in Virtual Environments. Er werkten ook musea mee. Het rapport is te vinden op http://www.socsci.kun.nl/ped/owk/activeworlds/pdf/teacher%20meeting.pdf. Je vindt er onder andere de beschrijving van het door het Haags Montessori Lyceum met een andere school uitgevoerde kunstproject in een zelfgebouwd virtueel museum met werken van Degas.
Nog meer informatie over voordelen van een virtuele school op ecolenet: http://www.ecolenet.nl/best/active_worlds.htm
Frans in AWEDU?
Ik ben begonnen met de Europese Active Worlds vanwege het
Franstalige Alterlinks. Kun je in het Active World Educational Universum ook
Frans leren? Ik heb de lijst met deelnemende instanties doorgenomen die al een
leeromgeving hebben gebouwd. Geen Frans, wel Spaans:
World Name:
VHS
The Virtual High School (VHS) is an educational demonstration model built for
the University of California, Santa Cruz's Virtual High School Feasibility Study
led by Vice Chancellor Francisco Hernandez. Through a volunteer collaboration
between Penny and Craig Twining of Active Art Design and Bonnie DeVarco, this
realistic virtual environment features an office with office hours for real time
communication and guidance, a Spanish Language Class with links and teleports
to Spanish speaking worlds, a Chemistry Lab with an interactive Student
WebQuest Wing, and a Geometry/Art Gallery with animations and artworks linked to
more than 40 sites on the World Wide Web. Through the UC College Prep Initiative,
the further development of the VHS will offer a compelling and content rich
collaborative environment for synchronous learning sessions complete with
interactive bots, full course modules and more.
Ik ben via het in de echte wereld opererende cps in Amersfoort
meteen op zoek gegaan naar een docent Spaans om de lessen te bekijken. Als deze
bruikbaar zijn voor onze leerlingen, dan zal ik daarover rapporteren.
Ecolibre
In de lijst met utilisateurs staat Ecolibre.
Een 3D schoolsite in aanbouw. Bij aankomst op Ecolibre klik je op
het bord: Bienvenue sur le monde virtuel ECOLIBRE. Alle informatie is
geschreven in wiki's:
http://www.pasiphae.org/EcolibreWikini/wakka.php?wiki=PagePrincipale.
EcolibreActualites:
Une Carte partielle du Monde Ecolibre est disponible ici:
EcolibreCarte
Ce Wiki est spécifiquement dédié à l'accompagnement technique et pédagogique des usages d'un Monde virtuel en 3D : appelé "Ecolibre" , monde en technologie ActiveWorlds et situé dans l' "Univers ActiveWorlds ", ainsi qu'à explorer , par la pratique, l'interaction possible entre ces deux types de supports en ligne ( Wiki <--> Monde 3D ). Pour accéder au Monde 3D proprement dit, ainsi qu'à beaucoup d'autres mondes de cet Univers, il faut avoir téléchargé le navigateur spécialisé d' ActiveWorlds. ( NavigateurActiveWorlds )
Voice Chat "VOIP : Voice-over-IP "
Nouvelle possibilité ( avec un coût supplémentaire aussi ... pour le
propriétaire du monde ): les utilisateurs présents dans un même monde peuvent
communiquer ( "chater" ) directement par audio ( micro et haut-parleur évidemment nécessaire sur le PC ).
Cette fonctionnalité devrait être disponible et donc expérimentable sur le
monde Ecolibre à partir du 8 septembre 2006.
Ceci ouvre notamment de nouvelles perspectives d'usage pour des élèves du
Cycle 1.
Cependant , un premier essai effectué à titre personel , montre qu'avec une
connexion lente au moins, il y a un temps de transmission important et
aléatoire et une perte sur les informations transmises. Il faudra refaire les
essais avec deux postes en ADSL pour voir si cette fonctionnalité est
réellement utilisable dans la pratique.
Aide : Instructions en ligne ( en anglais ):
http://www.activeworlds.com/help/aw41/document.php?voip ( micro et haut-parleur évidemment nécessaire sur le PC).
Een voorbeeld:
British Council
Ook the British Council heeft de virtuele
gemeenschap van Second Life ontdekt en daar een eiland gebouwd voor Engels
lerenden. Een diashow op
http://www.slideshare.net/bcgstanley/second-life-esl-learner-autonomy-for-the-digital-natives
laat al enig daar geplaatst lesmateriaal zien.
Voorlopige conclusie
Bij het denken aan een virtueel taaldorp in een andere taal dan Engels,
moet je voorlopig dus niet bij AWEDU zijn. Behalve de Spaanse lessen in de
Virtual High School is er in Active Worlds Educational geen andere taal te
gebruiken dan Engels. Tot nu toe is het Europese Alterlinks dus de beste optie,
vooral omdat docenten en leerlingen zich de werking van het programma kunnen
laten uitleggen in het Nederlands. Ik heb het burgerschap gekocht tot 2 augustus
2008. Dat zal ik zeker verlengen, maar als ik geen financier kan vinden voor het
continueren van het college, dan vervalt mijn virtueel schooltje ook in augustus
2008. Ik wacht dan gewoon af of andere docenten aan de slag gaan met hun
leerlingen in een virtuele wereld, want oefenen in een moderne vreemde taal kun
je er zeker.
Second Life
Het vaklokaal Engels van de Digitale school heeft
inmiddels Second Life ontdekt als speel- en leerplaats voor docenten en
leerlingen
http://www.digischool.nl/sl/. Er is daar
een eiland waar belangstellenden mogen bouwen, maar daarvoor eerst een cursus
kunnen volgen.
3D Virtuele Werelden voor het MVTO: Focus op Virtueel Taaldorp
Vitaal
Project is speciaal gericht op een virtuele vorm van taalverwerving als
verlengstuk van het traditionele klaslokaal. De leerlingen oefenen communicatief
taalgebruik in een virtueel taaldorp. Vitaal Project is in
samenwerkingsverband uitgevoerd door de hogescholen van Amsterdam en Utrecht,
drie scholen voor voortgezet onderwijs en het Christelijk Pedagogisch
Studiecentrum. Kennisrotonde verstrekte een subsidie waarmee in Active Worlds
een Frans dorp is gebouwd met enkele specifieke locaties zoals een bakker, een
VVV kantoor, een kiosk en een ontmoetingsplaats waar de leerlingen allerlei
communicatie opdrachten moeten uitvoeren. Studenten van de lerarenopleidingen
hebben oefendialogen ontwikkeld voor gebruik in de klas en treden op als
e-coaches door met de leerlingen online oefensessies in de virtuele wereld uit
te voeren. Ton Koenraad van de hogeschool Utrecht heeft op de internationale
conferentie over Language Education in Virtual Worlds het Vitaal Project
gepresenteerd (
www.slideshare.net/slanguages/slanguages2008-vitaal/ ).
Na de evaluatie en disseminatie van dit experimentele virtuele taaldorp zullen
binnen enkele jaren leerlingen het heel gewoon vinden in een virtueel taaldorp
allerlei handelingen te verrichten met gebruik van de doeltaal. Dit is een
uitstekende voorbereiding op een verblijf in een echte wereld waar ze zonder
taalkennis niet of nauwelijks kunnen functioneren.
Na dit door Kennisnet/Surfnet
gesubsidieerde experiment zullen binnen enkele jaren leerlingen het heel gewoon
vinden in een virtueel taaldorp allerlei handelingen te verrichten met
gebruik van de doeltaal. Dit is een uitstekende voorbereiding op een verblijf in
een echte wereld waar ze zonder taalkennis niet of nauwelijks kunnen
functioneren.
Expiration
En dan komt het e-mailbericht van Alterlinks: votre
monde expire dans 8 jours. Si vous voulez le renouveler, cliquez.......Maar
zonder subsidie kan ik als gepensioneerde mijn Monde wel vergeten. Ik heb er in
Levende Talen Magazine 2 artikelen aan gewijd. In het laatste artikel dat
verscheen in
april 2008 bied ik het COLLEGE ter overname aan. Zonder succes
echter. Einde virtueel Franstalig college, dus. Jammer, want het had echt iets
kunnen worden.
©
